Les pronoms relatifs : ce qui, ce que, ce dont

Qu’est-ce que c’est, qu’est-ce que c’est, qu’est-ce que c’est : comment choisir la bonne forme ?

La confusion entre ce qui, ce que et ce dont est naturelle. Ces formes se ressemblent, mais elles ne remplissent pas la même fonction.

Nous l’utilisons lorsqu’il n’y a pas de précédent exprimé. « Ce » dans ce cas signifie « la chose ».

La bonne façon est simplement de regarder le rôle du pronom dans la phrase suivante.

Les pronoms relatifs : ce qui, ce que, ce dont

Ces outils, nous les utilisons en français pour dire « la chose qui ».  C’est-à-dire, au lieu de répéter, on résume et on dit « la chose qui » une seule fois.

Voyons quelques exemples simples.

Elle ne comprend pas ce qui se passe.  C’est-à-dire qu’elle ne comprend pas ce qui se passe.

Tu ne sais pas ce que tu perds.  C’est-à-dire que tu ne sais pas ce que tu perds.

Elle entend ce dont je parle.

D’accord, quel est son rôle ?

ce qui est le sujet du verbe qui suit.

Ce qui est sûr, c’est que nous nous amusons beaucoup !  Ici, ce qui est le sujet.

Tu sais ce qui me rend heureux ?  Ici aussi, « ce qui » est le sujet.

Quant à ce que, c’est un complément d’objet direct.  Habituellement, il est suivi d’un sujet et d’un verbe.

Ce qu’il demande, c’est le respect !  Ici, ce que est le complément d’objet direct du verbe il demande.

Tu peux dire ce que tu veux, je ne t’écoute pas.  Ici, ce que est le complément d’objet direct du verbe tu veux.

Maintenant ce dont.  Nous l’utilisons avec les verbes qui se construisent avec « de », comme avoir peur de qui signifie avoir peur de, avoir besoin de qui signifie avoir besoin de, se douter de qui signifie douter de, parler de qui signifie parler de, et ainsi de suite.

La chose dont Victor a peur, ce sont les araignées.  Victor a peur des araignées, donc il a peur de quelque chose.  Alors nous avons dit ce dont.

Il m’a confirmé ce que je soupçonnais : Gérard Terrien a une maîtresse !  Je veux dire, je soupçonnais ce sujet.

Remarque importante :

Remarque importante : Nous utilisons après ce qui et ce que pour insister sur une partie de la phrase ou la mettre en valeur.

J’aime ton sourire.  Ce qui me plaît, c’est ton sourire.  Ici, nous utilisons « ce qui » pour mettre en avant le sourire.

À Paris, j’aime les musées.  À Paris, ce que j’aime, ce sont les musées.

J’ai besoin d’un café fort.  Ce dont j’ai besoin, c’est d’un café fort.

L’idée est simplement que ces outils vous aident à relier les phrases et à raccourcir le discours, autant que possible, sans répéter la même chose deux fois.

EXERCICES :

Complétez les phrases avec le mot ou l’expression appropriée :

1. Je ne comprends pas …. se passe depuis ce matin.
2. Dis-moi …. Vous voulez le corriger dans ce paragraphe.
3. Voici exactement …. Voici exactement ce dont nous avons besoin pour terminer l’exercice. Nous en avons besoin pour terminer l’exercice.
5. Nous avons enfin trouvé …. Tu en parlais en classe hier.
6. Elle explique …. Ce qui l’ennuie dans ces instructions.
7. Sais-tu …. Il pense à cela quand il parle de ce projet ?
8. Enfin, j’ai compris …. le professeur attendait de nous.

Voici la correction et l’intégration des pronoms relatifs :

1. Je ne comprends pas ce qui  se passe depuis ce matin.
2. Dis-moi ce que Vous voulez le corriger dans ce paragraphe.
3. Voici exactement ce dont Voici exactement ce dont nous avons besoin pour terminer l’exercice. Nous en avons besoin pour terminer l’exercice.
5. Nous avons enfin trouvé ce dont Tu en parlais en classe hier.
6. Elle explique ce qui Ce qui l’ennuie dans ces instructions.
7. Sais-tu à quoi Il pense à cela quand il parle de ce projet ?
8. Enfin, j’ai compris Ce que le professeur attendait de nous.